大富豪ビルゲイツも自閉症だったって本当！？言語発達について基礎から学ぼう！その⑤ - 現役言語聴覚士と理学療法士による京都ぶらぶら日記（常盤訪問リハビリテーションスタッフブログ）

今日の京都市内は一日雨模様でした☔️

気温も昨日と比べてだいぶ下がって、寒さが戻ってきております❄️

さて。。

本日は、

子どもの言語発達障害について学ぼう！第5回です！！

毎日コロナウイルスの話題で持ちきりですが。。

切り替えていきましょう(*･ω･)ﾉ

今回は

『ことばの発達を阻害する要因・障害』シリーズ2回目

『知的障害』についてお話したいと思います！

知的障害と聞くと、

皆さんどのようなイメージを持たれているでしょうか？？

知的障害は自閉症と比べて、コミュニケーション行動の発達は比較的良いと言われています。

知的障害を持つ子どもは、重症度によって差があるものの，ことばの理解と表出の全般的な発達の遅れがみられます。

様々なタイプがありますが、

大きく分けると、

①知的発達と同じ程度に、ことばの理解や表出が発達していくタイプ

②知的発達に比べて、ことばの理解や表出が遅れるタイプ

③知的発達とことばの理解にくらべて、ことばの表出が遅れるタイプ

などが挙げられます。

例えば、①のタイプであれば、

知的発達が2歳児程度であれば、、

『イヤ』と拒否できたり、

『ママ、あっち』　『本よんで』など2語文の表出できるレベルの能力となります。

『自閉症』にも言えることですが、

知的発達を把握することは、

どのタイプなのか、どのような支援・リハビリが必要なのかを知る上で

大切なことと言えそうですね！

以上、

ことばの発達を阻害する要因・障害シリーズ　2回目　

『知的障害』について書かせていただきました！

次回の予告ですが。。

ことばの発達を阻害する要因・障害』シリーズ　3回目

『注意欠陥・多動性障害』について書かせていただきます！

また不定期になってしまうのですが、

次回も読んでもらえたら幸いです！

寒暖の差が激しい時期ですので、皆さまご自愛くださいませ(・∀・)

今後も、日々感じた事や、皆さまのお役に立てるような情報を記事に出来たらと思います(^^)

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